Миссия Tom & Jerry — дать маленьким детям возможность расти и развивать сострадание, воображение, критическое мышление и лидерство. Что касается справедливости и инклюзивности, маленькие дети нуждаются в двух важнейших основах: позитивная самоидентификация и понимание того, как признавать и отмечать разнообразие инклюзивным и справедливым образом. Как школа, мы достигаем этих двух основных целей с помощью активного моделирования.
Мы явно даем нашим студентам язык и понимание, чтобы распознавать и отмечать свою идентичность и идентичность других. Мы учим детей смотреть на вещи с разных точек зрения и рассматривать все сообщество. Мы предоставляем структуры, которые позволяют детям исследовать несправедливые ситуации, и даем им инструменты для принятия мер в поддержку справедливости для всех.
Мы явно даем нашим студентам язык и понимание, чтобы распознавать и отмечать свою идентичность и идентичность других. Мы учим детей смотреть на вещи с разных точек зрения и рассматривать все сообщество. Мы предоставляем структуры, которые позволяют детям исследовать несправедливые ситуации, и даем им инструменты для принятия мер в поддержку справедливости для всех.
Мы намеренно проектируем наше взаимодействие с сообществом так, чтобы оно было максимально инклюзивным и равноправным, и мы стремимся создать сообщество, в котором каждый участник может видеть себя представленным и ценным. Это влияет на все аспекты жизни нашего сообщества: как мы проектируем процесс приема, нашу программу обучения родителей, наши места для общения, как мы приветствуем друг друга по утрам, какие книги находятся в наших классных библиотеках и так далее.
В Tom & Jerry мы стремимся содействовать тем, кто меняет, и лидерам в этом мире, и именно здесь начинается работа. Мы постоянно анализируем и оцениваем нашу практику, с конечной целью создать основу для будущего обучения наших детей социальной справедливости. Мы не рассматриваем эту работу как тенденцию, скорее, мы рассматриваем это как императив.
В Tom & Jerry мы стремимся содействовать тем, кто меняет, и лидерам в этом мире, и именно здесь начинается работа. Мы постоянно анализируем и оцениваем нашу практику, с конечной целью создать основу для будущего обучения наших детей социальной справедливости. Мы не рассматриваем эту работу как тенденцию, скорее, мы рассматриваем это как императив.